Rectoría 2018

Investigación, creatividad e innovación en la UdeC

La investigación y creatividad son una dimensión fundamental del quehacer académico. Su concreción permite a una institución transformarse en referencial y agente promotor de desarrollo para el entorno social en que se desenvuelve. En este sentido, nuestra Universidad de Concepción se ha posicionado entre las universidades chilenas, desde regiones, con altos estándares de calidad en materia de investigación en una amplia gama de saberes.

El cambio es imprescindible

Nuestra Universidad, que es reconocida como una de las más importantes de Chile y Latinoamérica, es la primera Universidad en crearse fuera de Santiago y, por lo tanto, es desde su origen la más importante a nivel regional. Ha sido pionera en muchos ámbitos de la vida económica productiva, social y cultural de nuestra Región y del país. Sus logros han traspasado fronteras y ha recibido un rico acervo cultural y de conocimiento de distintas partes del mundo.

Debate en Los Ángeles: algunas ideas

En estos días hemos participado en el segundo debate realizado en el Campus Los Ángeles, en que por primera vez nos reunimos los 5 candidatos que buscamos conducir los destinos de nuestra Universidad de Concepción. Felicito a los equipos de cada candidatura, porque organizaron un encuentro en que se pudieron discutir los valores trascendentales de la Universidad y, también, plantear las legítimas diferencias de cada uno. Fueron tres las preguntas que me plantearon, dos de las cuales sintetizo a continuación:

Atracción y retención de talento en la academia

La Universidad de Concepción, al menos desde el año 1990, ha impulsado decididamente un programa de expansión de las actividades de investigación, consiguiendo implementarlo en todas las unidades académicas de nuestra Universidad. La medida ha producido un cambio cualitativo en la participación y el desarrollo institucionales en la generación de conocimiento. Una política universitaria clave para consolidar este cambio ha sido llevar adelante un proceso de renovación de la planta académica mediante la inserción de personas que cuenten con formación de doctorado o con subespecialidades, en el caso de las ciencias médicas. Además, la docencia universitaria, en todos sus niveles, es otra tarea irrenunciable del personal académico.

Desarrollo humano y estabilidad laboral

Ser contratado como académico o funcionario de manera indefinida en la Universidad de Concepción constituye una aspiración de muchas personas. Sus casi 100 años de historia y un posicionamiento a nivel nacional hacen de nuestra Universidad un lugar atractivo para trabajar. Además, su bello campus integrado a la ciudad de Concepción es comparable, como lo proyectó don Enrique Molina Garmendia, con las grandes universidades de Estados Unidos, donde la ciudad y su comunidad convergen en una interacción amable.

Vinculación con el Medio: pilar fundamental del Modelo de Universidad Extendida

La Universidad de Concepción nació íntimamente ligada a la Comunidad. Durante décadas ha sido el foco social y cultural de la Región, impulsando su economía y proyectando su desarrollo estratégico. Este rol aún está presente, pero es menos significativo. La estructura productiva de la Región del Biobío está en crisis, su aporte económico al PIB nacional disminuye, los problemas ambientales están latentes y la ciudadanía expresa su disconformidad. Por ello, La vinculación con la sociedad es un elemento de central importancia para la Universidad, la que debe ser impulsada con fuerza y decisión.

Desarrollo universitario y estabilidad funcionaria

El reconocimiento a la excelencia que simbolizan los siete años de acreditación otorgados a la Universidad de Concepción por la CNA es un acto de justicia por lo obrado, tanto a nivel nacional como internacional, en sus casi cien años de vida. Se sabía con certeza que somos una de las universidades más prestigiosas de Chile; mas es particularmente interesante constatar sistemáticamente también nuestro posicionamiento entre las principales universidades a nivel latinoamericano.

La importancia de las humanidades y las ciencias para la formación universitaria

¿Tiene alguna relevancia la formación humanística para la educación científica? Y, a su vez, ¿Tiene alguna relevancia la ciencia para la formación humanística? Dados los ideales fundacionales de la Universidad de Concepción, sería correcto responder afirmativamente a ambas interrogantes. Si tuviéramos que responder, sin embargo, ya no sobre la base de esos ideales, sino en consideración de la realidad curricular de nuestra Universidad, la respuesta a ambas interrogantes debería ser “casi ninguna relevancia”.

Una librería universitaria para la comunidad

A diferencia de una biblioteca, disponer de una librería universitaria, que se constituya en un espacio de cultura y encuentro con libros, revistas y publicaciones diversas generadas por académicos de nuestra institución, donde la comunidad pueda adquirir a precios módicos el producto cultural generado por el espíritu creativo que estamos incentivando, es un compromiso ineludible adquirido. Frente a ello, somos nosotros –la comunidad de la Universidad de Concepción en su conjunto– los llamados a cumplir con este imperativo ético. Lo que nos mueve a esto no es un interés pecuniario, sino uno que tiene relación con algo mucho más trascendente y bello: el recrear espacios de cultura y encuentro con libros, revistas y publicaciones que constituyen nuestra herencia cultural.

Gobierno universitario y participación académica

Cada cuatro años los académicos de la Universidad de Concepción tenemos la oportunidad de participar en una decisión trascendente para nuestra institución, mediante el ejercicio del voto para elegir rector o, de manera similar, para la elección de las autoridades de diferentes unidades académicas. Sin embargo, aparte de estas ocasiones, existen muy pocas oportunidades de participación en la vida universitaria, lo que produce preocupación y frustración en muchos académicos. Se evidencia un rezago en el desarrollo de estructuras institucionales y de procedimientos que estimulen la participación de modo activo e informado.

Gobierno universitario y relaciones humanas

Las relaciones humanas constituyen una dimensión central de la vida, probablemente las que aportan más significado y alegrías, pero también una fuente inevitable de conflictos y frustraciones. La importancia de las relaciones humanas en los espacios de trabajos es indiscutible: son el componente central de un clima laboral positivo o negativo. Climas laborales armónicos y estimulantes conducen a logros muy distintos que climas laborales tóxicos, cargados de conflictos no resueltos o de personas o grupos que no logran procesar sus naturales diferencias y convivir respetuosamente para alcanzar objetivos comunes.

Sustentabilidad, Excelencia y Personas: Pilares del desarrollo futuro de la UdeC

La Sustentabilidad no es una propiedad, es un proceso de cambio, continuo, integral y equilibrado, mediante el cual un sistema incrementa su valor de manera sostenible en el tiempo. Por otro lado, la Excelencia es la capacidad para mejorar sistemáticamente resultados por medio de la adopción de mecanismos de aprendizaje y mejora continuos, orientados hacia los objetivos. Ambos conceptos suponen que se crea valor sostenido en el tiempo, a través del alineamiento de objetivos, personas y procesos.

Equidad de género en el espacio universitario: desafío para la próxima rectoría

A más de un siglo de la incorporación de las mujeres a las universidades chilenas, todavía se enfrentan desafíos: brechas salariales, sub-representación femenina en espacios de decisión y ausencia de políticas enérgicas para la conciliación de trabajo y familia. Así, las universidades terminan desaprovechando la creatividad y capacidad de las mujeres para el desarrollo institucional.

Nuestro compromiso con la agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

En septiembre de 2015, más de 150 Estados, entre ellos Chile, aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: Transformar nuestro mundo”. Este plan de acción global en favor de las personas y el planeta, reconoce, entre otros aspectos, que la erradicación de la pobreza en todas sus formas y dimensiones es el mayor desafío a que se enfrenta el mundo y constituye un requisito indispensable para el desarrollo sostenible.

Probidad y transparencia: ejes para una gestión universitaria confiable

En el análisis del funcionamiento de las instituciones públicas y privadas, sobre todo en la última década, se ha producido un debate de gran trascendencia en torno a la probidad y a la transparencia. Nuestro desafío es construir una administración cuyo sello sea la probidad, y el mecanismo para lograrlo sea la transparencia. Para ello, proponemos adscribir a los principios de la Ley sobre Acceso a la Información Pública (Ley 20.285), llamada Ley de Transparencia, lo cual implica construir una institucionalidad que dé garantías de eficiencia y honestidad, tanto en los procedimientos, como en la circulación de la información.

Premio 100 Mujeres Líderes 2017 de El Mercurio destacó aportes en ciencia, innovación y trayectoria académica de profesora Jacqueline Sepúlveda C.

La ceremonia de reconocimiento de la decimosexta versión del premio congregó a más de 500 personas, resaltando que liderazgo femenino está lleno de creatividad, voluntad de autorrealización y espíritu de servicio.

Modernización de la cultura organizacional

Para alcanzar mayores niveles de calidad global, la Universidad requiere avanzar en la modernización de su cultura organizacional. Un aspecto clave en esta modernización es el adecuado control de la gestión. Asimismo, resulta imprescindible dotar al Directorio de apoyo profesional para el análisis de las políticas institucionales que fortalezcan el accionar de la Corporación. En la estructura orgánica de la Corporación Universidad de Concepción, el rector preside todas las unidades de decisión: Directorio, Junta General de Socios y Consejo Académico. No existen, por esto, las condiciones para que la Junta General de Socios o el Directorio de la Corporación cumplan con el rol de oposición de funciones. Por ello, crearemos un observatorio de gestión, que permitirá una mejor ejecución de las tareas y una mayor participación de los distintos estamentos universitarios.

Generación y gestión del conocimiento

La Investigación, el Desarrollo Tecnológico, la Innovación y la Creación Artística son fundamentales para el crecimiento de la Universidad de Concepción y para alcanzar la excelencia. Por ello, es necesario que todos los actores (académicos, estudiantes, profesionales y administrativos) encuentren en la Institución el entorno apropiado para el desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales y sociales. Lo anterior permitirá un aumento sostenido de la productividad, en términos del número y calidad de proyectos de investigación y creaciones artísticas, publicaciones, patentes y licencias; actividades de investigación contratadas por el sector productivo, así como la consolidación de una cultura de la innovación y el emprendimiento.

Campus universitarios para un nuevo siglo de vida

Los nuevos desafíos asociados al desarrollo sustentable de las instituciones en el país y el mundo demandan que nuestra Universidad piense y busque, en sus tres campus, respuestas alternativas e innovadoras relacionadas con las exigencias de espacios sostenibles en las actuales condiciones que amenazan el planeta, como nuevas fuentes de energía, climatización de edificios, y generación de procesos y espacios para el reciclaje.

Calidad de vida laboral, carrera académica y funcionaria

La Universidad de Concepción ha alcanzado estándares de excelencia en docencia, investigación y extensión. El personal académico, administrativo y de servicios ha efectuado un esfuerzo significativo para realizar un trabajo de calidad. Las demandas crecientes en las cuales el sistema universitario se ha ido desarrollando imponen condiciones que dificultan articular el logro de un alto desempeño profesional con una buena calidad de vida laboral, definida a partir de las políticas institucionales respecto de las personas y cómo ellas se ven afectadas por su aplicación. De esta forma, la universidad que anhelamos asume el diálogo social como el principal mecanismo para garantizar y fomentar la equidad en nuestra comunidad. En este diálogo, como los trabajadores son los principales actores, se necesitan políticas innovadoras, claras y sólidas, que permitan atraer y retener los mejores talentos, vocaciones y espíritus de servicio.

Ecosistema UdeC

El Ecosistema UdeC es un sistema abierto, de complejidad rica en relaciones entre actores diversos, que producen resultados impredecibles e inesperados de alto potencial innovador. El fomento de una cultura de la innovación dotará al Ecosistema UdeC de la flexibilidad y adaptabilidad necesarias para su éxito evolutivo.

La Universidad como espacio de cultura, comunidad y patrimonio

La Universidad de Concepción ha logrado en sus casi cien años un posicionamiento indiscutible en la esfera cultural regional y nacional. En la ciudad de Concepción es, de hecho, un polo de desarrollo cultural, y así lo reconoce la comunidad penquista que es atraída cada año por la Escuela de verano; el concurso “Concepción en 100 palabras”; las exposiciones de la Pinacoteca; la temporada de conciertos; las presentaciones de libros; las visitas de escritores y artistas.

La UdeC como Universidad de excelencia

Los conceptos de calidad y excelencia se usan en forma indistinta. Sin embargo, es necesario precisar entre lo que se entiende por universidad de calidad y universidad de excelencia. Entre las primeras, claramente, se encuentran aquellas que cumplen con los requisitos establecidos por una institución externa competente, como podría ser en Chile la Comisión Nacional de Acreditación, que fija indicadores que, si son cumplidos por la institución, le otorgan determinados años de acreditación en las áreas elegidas. En el fondo se trata de cumplir con una norma de calidad, que es aplicable a todo el Sistema de Educación Superior del País.

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