En una breve ceremonia, que tuvo lugar en la Facultad de Ingeniería, se llevó a cabo la entrega de la Beca Juan Pablo Bancalari Cornejo, instituida en recuerdo del exalumno de la carrera de Ingeniería Civil Mecánica, fallecido en 2006.
La ceremonia contó con la presencia del Decano de Ingeniería, Joel Zambrano; el Director del Departamento de Ingeniería Mecánica, Gabriel Barrientos, de docentes y del exalumno Arnulfo Oelker, gerente de Thermal Engineering, quien impulsó la creación de la beca, con el propósito de mantener viva la memoria de quien fuera su socio en la empresa.

Tres extranjeras acaban de pasar un semestre en las carreras de Educación General Básica y Educación Parvularia de la Universidad de Concepción, gracias a becas y a convenios de intercambio que la UdeC sostiene con casas de estudio de América Latina.

En el centro del continente antártico se encuentra la base científica Amundsen-Scott, ubicada  en el punto más austral de nuestro planeta, el Polo Sur. En este sitio tan remoto, el Ingeniero Civil en  Telecomunicaciones  de la Universidad de Concepción, Felipe Pedreros, vivió durante ocho meses y hoy, de regreso a su trabajo en el Observatorio Geodésico Tigo, contó su motivación para compartir con la comunidad penquista esta experiencia en uno de los lugares más inexplorados del globo, narrando su vida cotidiana en la base y las fascinantes experiencias científicas vividas.

Con la participación de los académicos de Ciencias Históricas y Sociales, Guillermo Tapia; de Astronomia, Ronald Mennickent, y de Español, María Nieves Alonso, ayer se llevó a cabo la primera mesa redonda  del Encuentro de Ciencia y Arte: diálogos, procesos y desafíos, inserto en la Primera Escuela de Invierno UdeC, impulsada por la Dirección de Extensión.
El encuentro –que continuaba esta tarde con una segunda mesa redonda- está pensado como un espacio que reúne a artistas e investigadores en torno a experiencias en las que confluyen ciencia y arte.

Difundir iniciativas de investigación aplicada en gestión ambiental, laboral y de responsabilidad social, realizadas en instituciones públicas y privadas, es el objetivo del Primer Congreso Nacional de Gestión Integrada, Promoviendo organizaciones sustentables que, desde hoy y hasta el viernes, se realiza en la UdeC.
Impulsada por el Magíster en Gestión Integrada, la actividad reúne a representantes del sector público y privado, profesionales y estudiantes del programa que tienen en el encuentro un espacio para exponer las investigaciones desarrolladas en torno a sus tesis.

Antártica y glaciares, sismos y volcanes, estudio del poblamiento, energías renovables son algunos de los laboratorios que se pueden conocer a través de la muestra científica Chile, laboratorio natural, que se exhibe hasta el 12 de agosto en el Campus Los Angeles.

Durante los últimos días, el equipo de científicos del Centro Interdisciplinario para la Investigación Acuícola, Incar, estuvo recorriendo las costas de la Región para presentar a la comunidad el proyecto Explora Acuiponía: Biotecnología para la Sustentabilidad, financiado con fondos adjudicados en el XVIII Concurso Nacional de Proyectos Explora de Valoración y Divulgación de la Ciencia, Tecnología e Innovación.

Los primeros días de agosto partirá a Ghent, Bélgica, el académico de la Facultad de Medicina Veterinaria, Marcos Muñoz, para participar como conferencista en una actividad organizada por el Consejo Nacional de la Mastitis de Estados Unidos.
“El NMC (su sigla en inglés) es una institución que ya tiene más de 50 años de existencia y que alberga mayoritariamente a investigadores de calidad de leche y salud intramamaria de ganado lechero bovino”, explicó Muñoz.

Enmarcado en los 90 años de la Facultad de Medicina, se está realizando el III Congreso Internacional Ser y Nacer: La interdisciplina al inicio de la vida, una instancia que a juicio del decano Raúl González “convocó a todas las disciplinas que sienten que pueden aportar cal conocimiento y entendimiento del primer período de la vida”.

En una charla realizada ayer en la Corporación Cultural Alianza Francesa de Concepción, el Ingeniero Civil en Telecomunicaciones de la Universidad de Concepción, Felipe Pedreros, mostró a través de videos y fotografías, su experiencia como primer chileno que estuvo trabajando durante un año en el Polo Sur, específicamente en la base estadounidense Amundsen-Scott, como operador del observatorio IceCube, el detector de neutrinos más grande del mundo.

La mayoría de los establecimientos educacionales incluye en su programa de trabajo anual la realización de al menos una muestra folclórica, generalmente en el Mes de la Patria. Pero muchas veces, los profesionales que están a cargo de estas presentaciones no cuentan con la preparación necesaria para lograr una adecuada puesta en escena, en la confluyen, además de los aspectos dancísticos, elementos de iluminación y amplificación, vestuario y maquillaje, entre otros.

Académicos de diferentes carreras de la Universidad de Concepción, entre ellas Medicina, Enfermería, Biología, Arquitectura e Ingeniería Civil Aeroespacial, expondrán el próximo martes 15 de julio sobre los avances que han tenido en el proceso de incorporación del modelo de enseñanza en competencias genéricas en sus carreras, en el Primer encuentro UdeC de experiencias educativas en torno a la formación de macrocompetencias genéricas.

Coordinar capacitaciones y actividades, fueron algunos de los objetivos de la reciente reunión que sostuvieron autoridades académicas del Campus Chillán con la directora del programa Includec, Bárbara Valenzuela.
En la oportunidad la directora, junto con hacer una presentación de las tareas de este programa que busca integrar a las personas con capacidades especiales, señaló que “la idea es apoyar la inserción y mantener confortados a estudiantes, funcionarios y docentes que presenten algún tipo de discapacidad”.

Con una sesión dedicada a la respuesta rítmica, esta mañana se dio inicio al seminario taller Muestras de danzas folclóricas, un objetivo didáctico relevante, organizado por el Departamento de Educación Física con el fin de entregar herramientas a los profesores del sistema educacional para abordar la puesta en escena de los espectáculos escolares de danzas tradicionales.