El Rector Sergio Lavanchy recibió esta mañana a los siete representantes de la Universidad de Cincinnati, que estarán tres días recorriendo las facultades de la UdeC, con el objetivo de estrechar lazos y compartir experiencias.

En la reunión, el Rector le dio la bienvenida a los académicos de la casa de estudios estadounidense, agradeciendo el interés por conocer la Universidad. "Me parece excelente que estén acá y que puedan ver en terreno todas las disciplinas que impartimos. Espero que más adelante logremos tener actividades conjuntas que nos ayuden en nuestro crecimiento mutuo", señaló.

Lavanchy indicó que la UdeC es una institución completa y compleja, ya que con sus 90 carreras, 50 magíster, y 24 programas de doctorado, se preocupa además de enfatizar en los proyectos de emprendimiento, la transferencia tecnológica y la innovación, motivando a los 24 mil alumnos de los tres campus a realizar investigación.

Por otra parte, destacó la importancia de la vinculación con el medio, señalando que se puede realizar de diversas formas, pero que una de las más relevantes para la UdeC es el aspecto cultural. "El desarrollo cultural es fundamental para nosotros, no sólo nos importa el conocimiento científico, por eso tenemos una de las Orquestas Sinfónicas más importantes del país y contamos con la colección de pintura chilena más grande en nuestra Casa del Arte".

Tras las palabras de bienvenida del Rector, la, Vicerrectora de la Universidad de Cincinnati, Beverly Davenport, realizó un paralelo entre las dos casas de estudio por los enfoques similares que tienen en áreas como el arte, la cultura y la ingeniería. La encargada de asuntos académicos vino acompañada de una comisión delegada, entre los que destaca la docente chillaneja Isabel Parra, quien se desempeña como profesora de español en Cincinnati.

En este sentido, Cecilia Collado, representante de la Dirección de Relaciones Interncionales y coordinadora de la actividad, destacó la instancia como "una excelente oportunidad para proyectar las vinculaciones en áreas específicas, teniendo pleno conocimiento de nuestras debilidades y fortalezas, para así seguir mejorando y compartiendo visiones con otros académicos".