El encuentro reunió a investigadores de diversas instituciones nacionales en la Universidad de Concepción, que cuenta con el grupo más numeroso de teóricos en esta disciplina en Chile.

Durante el seminario, titulado “Workshop on theoretical and numerical astrophysics”, se trataron temas como la formación estelar, agujeros negros y formación de galaxias, entre otros.

La cita fue organizada por el grupo de teoría y formación estelar (Theory and star formation group), en el que están asociados los estudiantes de postgrado, profesores y postdoc de la Universidad. El grupo, nacido en 2009, surgió tras la necesidad de reunirse, dado que los astrofísicos teóricos son un número reducido en el país.

“Representamos solo el 10% de los astrónomos que trabajan en Chile. El 90% se dedica a la observación. Nosotros desarrollamos los modelos teóricos que permiten explicar las observaciones”, señaló el profesor Michael Fellhauer, organizador del encuentro.

Uno de los objetivos del encuentro fue dar espacio para presentaciones postdoctorales y a estudiantes. Catalina Aravena, estudiante de Magíster en Física, señaló que este tipo de reuniones “sirven para saber qué están haciendo otros investigadores en el resto del país y también para comparar cómo estamos trabajando respecto a los demás”. Ella trabaja actualmente en el área de dinámica estelar, específicamente en la formación de galaxias enanas esferoidales. “Estas se entienden como las galaxias más antiguas del universo, que han dado formación a otras”, explicó.

Este seminario contó con las presentaciones de Nicolás Troncoso (UC), Daniela Barría (Antofagasta), Facundo Gómez (La Serena) y Bastián Reinoso (UdeC); así como las de Matías Suazo (UC), Joaquín Prieto (UC), Diego Matus (UdeC), Felipe Navarrete, Joaquín Zamponi (UdeC) y Roberto González (PUC), quienes dieron a conocer su trabajo actual e intercambiaron ideas con sus colegas. Además, se contó con la presencia de Andrés Escala (U. de Chile), Nelson Padilla (PUC) y Patricia Tissera (UNAB).

Para fomentar la participación, los moderadores establecieron un horario acotado para las presentaciones, de este modo, podrían dar paso a la discusión de los temas. La intención era generar intercambio de ideas entre los participantes. “La idea de formar un grupo es reunirnos y apoyarnos; resolver dudas y ver enfoques diferentes. Por ejemplo, en este caso los compañeros de formación estelar no son tan teóricos y nos dan una mirada desde la observación”, señaló Jocelyn Hazeldine, estudiante de Magíster en Física de la UdeC.